私は現在主に小学生を教えているものです。
他の教科同様、体育も教えています。
体育は好きな教科の一つです。

といっても、小・中・高とあまり体育は好きな方ではありませんでした。教員採用試験では、水泳・マット運動・5分間走などが試験科目としてあり、当時必死になって毎日練習したことを思い出します。

今教員になって思うことは、自分が、小・中・高で体育ができなかったことが、現在仕事をする上でとてもいきているということです。

体育の授業中に、皆にできないことが分かってしまう恥ずかしさ、みじめさ、くやしさ。
体育の授業中に、できなかったことが苦労の末、できるようになったうれしさ。

この二つの気持ちは実際に私が過去に経験したものであり、私が現在体育に情熱をかける原動力にもなっています。

ですから、チュウガクセイサンの「できない」という経験は、きっと、体育教師になった時に役に立つと私は考えます。

また、「飽きないか」という質問ですが、指導する子どもは当然皆同じではありませんから、その子なりの指導を考えることが必要となります。ですから、私は退屈することはありませんし、これからもそうだと思います。

これは体育に限ったことではありませんが、様々な児童・生徒を指導しながら、自己の指導技術をバーションアップする過程は教師の醍醐味の一つだと思います。

わかりました。ありがとうございます！

　体育の先生と言っても少数ですが「柔道」もしくは「剣道」のみを教える先生もいます。「柔道」「剣道」という区分で免許があります。こちらも選択肢に入れてくださいね。

お返事遅れました。すみません。
日々悶々さんのおかげで、いろいろ知ることが出来ました。
改めて体育教師を目指していきたいと思います。
本当にありがとうございました。

ごめんなさい。
多少、違っている所、有りました。
一般的に、保健の先生と言っているのは、養護の先生だそうです。
小学校の先生は、国語も算数も保健も体育も、すべて、教えるそうです。
ちなみに、うちの奥さん、教師になるとき、泳げなかったので、あわてて、水泳教室に行ったそうです。

うちの奥さんが小学校の先生をしています。
聞いた所、保健の先生と体育の先生は別だそうです。
それから、飽きないかと聞きましたら、子供（児童）が毎年、違うので飽きないそうです。