寿梨さん、ふたたびこんばんは。

TOSSは存じていますが、
トラブルの件は初耳です。

想像の域を超えませんが、
「よりよい指導をしたい」と思って勉強を重ねて
「このやり方が最高だ！」というものに出会ったとします。
別の方法で勉強を重ねた人が
「こちらのほうがいい」とその人に意見したならば
対立することがあるのかもしれませんね。

指導には教えることが決まっていることもありますが、
方法の正解は一つじゃないし
そのことについて信念を持って意見をしあうのは
悪いことじゃないと思います。

どちらできかれたのか、
いじめということばが適切かどうかはわかりませんが。

TOSS以外にも研究部といって
学校内や学校外に
テーマを決めて勉強する機会がたくさんあります。

常に向上できる教師でありたいですね。
がんばってください。

寿梨さんへ

「いじめ」は「いじめられている」と感じた人が出た段階で「いじめ」になりますね。
そうだとすると、その「いじめ」について、あなたは、当事者の先生から「いじるられているのだ」という風にきいたのですか？

そうでないとすれば、それは「単なるうわさ」の域を出ないのではないですか？
「うさわをおおやけにする」のは、「火のないところに煙を立てる」部類です。

わたしは、tossの関係者でもないし、tossを擁護する立場にあるわけではありません。しかし…

教員にも、日本国憲法で保障されている「思想・信条の自由」は、当然許されています。
「日本国憲法や法律を守る」ことや「公務員（公立教員の場合）としての、信用失墜行為をしない」ということなどは、守らないといけませんが…

だから、その範囲を超えなければ、自分がどのような研修をしてもいいいのです。現に、私も、教育委員会の義務としての研修のほかに、いくつかの学会に属しています。

そういう立場で、tossを研修されたい先生は、tossに入っていらっしゃるのです。

「tossに入ったらいじめられるの？」と聞くこと自体が、下手をすれば、tossを攻撃する事につながってしまうことにもなりかねません。

あなたが、教員になって、tossに入りたいのなら、単に「tossって、どういう団体ですか？」とだけきけばよいのです。
それも、この板にではありません。tossに入っていらっしゃる先生か、tossの板にです。

あなたの質問に対しての答えにはなっていませんが、私の考えを述べました。