高校3年のこの時期に、志望大学や学部を変えようと思っているのですか？
　現実的には、まず、志望校に合格することが先決だと思います。それが、あなたの夢を実現する第一歩になるからです。
　大学在学中に、留学したり、海外でのボランティア活動に参加したりすることもできます。海外で働くのだったら、実際に、外国に行ってみる経験が必要ではないかと思います。私は、日本で教職をいくらか積んでから外国へ行くのがよいのではないかと思います。

　

こんにちは。かなり大きなテーマなので、とりあえず一般的な視点でのコメントを示します。適宜参考にしてください。

1.あなたは、いわゆる発展途上国で子供たちの多くが満足な教育を受けられない理由は何か、考えたことはありますか? そもそも学校がないから、という答えはもちろん正解ですが、ではなぜ学校がないのでしょう。また、(不十分ではあっても)学校があるにもかかわらず、そこに通う子供たちが少ないのはなぜでしょう。
私の知る限りでは、大きな問題は3つ：
○貧困
○戦争
○一部の地域では宗教上の生活規範
だと思いますが、どうでしょうか。

仮にこれらがある程度正しいとして、これらの問題の解決に向かってどのようにアプローチしてゆけばいいのか。それを学ぶためにはどうすればいいのか。一概には言えないのですが、教育学という学問領域は、基本的には「ある程度教育を受ける環境が整っていること」を前提に、さまざまなテーマを研究するところですので、ここに掲げた問題の解決を直接学べるとはちょっと言いにくい、と私は思います(例外は幾つかあります)。

2.一方で、子供たちに何をどのように教えるかは、子供たちの将来に関わる重要なテーマです。貧困をなくすためのさまざまな知識、戦争の愚かさと平和の尊さなど、子供たちのおかれた状況によって、適切な教育が求められるでしょう。宗教というのはピンと来ないかもしれませんが、例えばアメリカではいわゆる「進化論」を教えない学校が相当数あるぐらい、宗教と教育は深い関係にあります。
こういう場面で最も実力を発揮する学問の一つが、教育学だと思います。

3.このように、何を学ぶかによって、人があるデーマに対してどのような形で貢献できるかが、大きく異なってきます。いずれにせよ、開発途上国の教育問題は極めて大きなテーマですので、自分一人で何かを成し遂げることは到底できません。たくさんの人々や機関と協力することで、ようやく少しずつ前進することができる、難しいテーマです。
言い換えると、あなたがどのような学問を学んだとしても、それには開発途上国の教育問題に役立つことがきっとあるはずです(多少近道だったり遠回りだったりすることはありますが)。
今年のとある有名な国際的建築学の賞は、日本の某企業内NPOが受賞しました。この団体は、ネパールのすごい山奥--木も生えないような荒れた高地、もちろん水道も電気もクレーンもありません--で、日本風に言えば小中学校の校舎を文字通りゼロから作り上げたこと、しかもほぼ住民達の労働力だけでそれを実現したことが、高く評価されたのです(インターネットをすごく根気よく探せば、そのものズバリのサイトが見つかります。もちろん英語です)。こんな形であなたの希望にアプローチすることだって可能です。
もちろん、将来の姿を見据えて進路を決めることはとても重要ですが、進み方は一つとは限らないことを、ぜひ覚えておいてほしいと思います。まずは、あなたが大学で何を学びたいのか、特に教員免許は取得したいのかを、よく考えてみてください。